【交流发言】勇于担当,落实本科教学高质量发展——教务处处长 陈启辉

威尼斯app下载-澳门威斯尼人app下载: 陈启辉信息来源: 教务处 发布日期: 2019年03月01日 16:56浏览次数:

围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会和全国教育大会精神,结合学校党代会2019年本科教学重点任务,就如何落实本科教学高质量发展进行交流,不当之处,请批评指正。

围绕学校的全面落实立德树人根本任务和“四个回归”,以建设10个一流应用型本科专业(群)为抓手,使现代信息技术和教育教学深度融合,协同育人机制更加健全,教师育人能力显著增强,全面提升应用型人才培养能力的本科教学目标,教务处瞄准五个方面的重点任务,制定详细措施、计划,全面推进学校本科教学高质量发展。

一是加强政治思想引领

强化教务处基层党组织战斗堡垒作用建设。定期利用党课、主题党日、党支部会议、党员大会等方式,组织党员深入学习领会国家相关文件、政策,真正做到入脑、入心、入行。积极主动深入师生,广泛征求意见,制定切实可行的实施方案,尽快解决实际问题。

二是优化专业结构和布局,分类发展

(1)以品牌优势特色专业建设为核心,重点支持专业特色发展,形成学校教育核心竞争力。以发展新工科、新旧动能转换、新兴产业相关专业为专业增长点,论证灵活设置专业方向或增设新专业;推进校企合作人才培养专业建设,新增实施专业1-2个。

(2)根据学校办学定位及经济社会发展需求,对专业建设质量进行科学评价,对排名靠后的专业进行预警。优化和调整专业结构,逐步完善专业招生、增设、重组与退出的动态调整机制,连续两次列入限制性发展的专业原则上停止招生或撤并。

(3)对鼓励性发展、一般性发展、限制性发展的专业在建设上采取不同政策。对于鼓励性发展专业,每年增加专业建设经费和招生人数,一般性发展专业保持不变,限制性专业每年递减招生人数,师资暂停引进。

三是加快产教融合项目实训中心建设,强化实训基地、研发平台等实训环节设置

(1)论证和落实“绿色建筑与建筑工业化创新实践中心”各实训基地、研发平台等的建设任务,进一步论证公共实训、专业实训以及创新实训的实训环节设置。

(2)组织申报教育部产学合作协同育人项目,提高人才培养过程中的行业企业参与度。引入虚拟仿真技术,建设虚实结合的实训课程平台,推进工程训练中心实训课程改革。

四是以教学信息化为突破口,搭建学生课下线上自主学习,适时推进翻转课堂教学试点

(1)完善课堂教学的常态化录播系统,形成部分课堂视频资源库;以首批选择自主常态化录播教师为主体,深入研讨课堂教学的信息化建设,制定教学信息化的整体建设方案,逐步实现学生课下线上自主学习。

(2)以教学信息化为突破口,深化课堂教学手段、方式改革;探索建成1-2个智慧教室,在大学英语、部分专业课进行翻转课堂教学试点,逐渐实施以学生为中心、互动式教学为主的课堂教学模式。

五是制定学校振兴本科教育实施方案,推动本科教学高质量发展

(1)强化课程思政和专业思政建设。通过立项不断加强思想政治理论课建设,推进思政课教学改革,增强思想政治教育的针对性和实效性。挖掘专业课德育元素,强化学生科学精神和职业道德教育。

(2)大力推进一流专业建设。以应用型人才培养为目标,依托学科建设基础及发展态势,对全部专业进行整体规划和设计,按照四个层次组建专业(群),分类别分重点予以建设,重点改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段等,突出应用型人才培养特色。力争10个专业达到省级高水平应用型重点专业建设标准。

(3)全面提高教师教书育人能力。定期开展教师教学技能、管理制度等方面的培训,举办课堂教学质量月和青年教师讲课比赛,以教学名师、教学能手开展教学示范与观摩活动,搭建教师教学交流平台。实施教学团队建设计划,通过教学团队的“传、帮、带”和老中青相结合,培育各级教学名师。

(4)推进现代信息技术与教育教学深度融合。制定慕课标准体系,规范慕课建设管理,建成10余门在线开放课程;采用虚实有机结合的方式,开展实验实训课程虚拟仿真建设,建设一批高质量虚拟仿真实验教学项目,提高实验教学质量和水平。

(5)构建全方位全过程深融合的协同育人新机制。以学校产教融合建设项目为抓手,综合运用企校资源,建设校企融合的实验实习实训平台。加强校内实验教学资源建设,构建功能集约、资源共享、开放充分、运作高效的实验教学平台。推进“校友帮”实践网络平台建设,建立学生实习岗位需求对接网络平台,征集、发布企业和学生实习需求信息,为学生实习实践提供服务。

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